3/27/2012

倒轉,暫停,倒轉。















我鼓起勇氣走進幼稚園,集結我童年恐懼的總合的那個場所。
靦腆的自我介紹一番後,陌生的老師隨我在校園內走動。
走過那時候的教室,廁所,遊樂場,走進已經閒置的那時候從沒走進的老師休息室。
拿著畢業的大合照與當時我沒有什麼印象的年輕老師合影。
她指著照片裡的人,這個結婚了,這個現在在當園長,這個小孩不知道幾個了,
她自己則是胖了不少。

16年前。

興奮的回到家後,發現我的底片沒有跑完,攝影機大該在某個時刻就因為沒電而運轉不動。
查看數位相機的影片時,不小心刪除了某段對話的錄音。
我很快的又出門,再按了一次幼稚園大門的電鈴。
我快速的重複了前一小時所拍攝的景象。

重回久遠記憶的場景,重回前一小時走過的場景,
倒轉,暫停,倒轉。
老師和孩子們看我的眼神和剛剛不同了,瑪利亞還是一樣在那裡。

3/12/2012

Stéphanie:噢,沒錯,隨意的效果是很難達到的。稍不留意就會顯現出刻意安排的感覺。
Stéphane :叫刻意安排見鬼去吧!

3/02/2012

滑石上的青苔

擁有過的時間比想像中長,因為我們 不曾停止追憶和想望。
青苔像一塊柔軟的地毯覆蓋在記憶之上,公園後面的公園,也許我們就是在做夢,走進一層一層的過去裡。
那些比較後的相似與差異一點也不重要了,因為我已經搞不清楚什麼是真實了。
你要聽我的故事嗎?一團用濕滑黏稠的液體固定住的我的回憶。
我要聽你的故事,我們一起走一段吧。

昨晚掉落水溝的眼鏡來夢裡找我了,它被媽媽拿在手裡,看起來一樣好。
夢裡在窗外一閃而過的白影,原來是國小同學穿著她的招牌白背心在奔跑。
會不會只有流傳著笑話或愛情故事的空屋呢?